La Biblioteca visitó el Instituto de Formación Docente de Lanús
Integrantes de la
Biblioteca Popular Monte Chingolo visitaron este viernes el Instituto
Superior de Formación Docente (ISFD) N° 11 de Lanús para dialogar
con sus estudiantes y docentes sobre las propuestas educativas que
esa institución prepara para la tercera edición del “Encuentro de
la Palabra” de Monte Chingolo.
Cientos de
estudiantes de escuelas primarias y secundarias del barrio lanusense
de Monte Chingolo participarán de talleres y actividades educativas
que se desarrollarán desde el jueves 25 y hasta el sábado 27 de
Octubre en la plaza de la ex-estación ferroviaria, en Eva Perón y
Kloosterman.
Las jornadas forman
parte de la tercera edición del “Encuentro de la Palabra”, una
actividad organizada por la Biblioteca Popular Monte Chingolo para
las escuelas públicas del barrio con la participación de distintas
organizaciones sociales, universidades y organismos públicos que se
suman a través de la presentación de talleres y actividades
didácticas sobre cuidados medioambientales, derechos humanos, acceso
a la información y culturas originarias entre otros.
De jueves a sábado,
las actividades comenzarán a las 10 y se extenderán hasta las 17 en
la plaza de la ex-estación ferroviaria, dónde además el sábado
habrá un cierre comunitario con una gran Mateada por los derechos de
la Infancia y espectáculos artísticos y musicales para toda la
familia.
También se podrá
visitar a lo largo de las tres jornadas el museo de Monte Chingolo
que reconstruye la historia del barrio desde su ferrocarril, y que
convoca a los vecinos a sumar su aporte a esta memoria viva de la
comunidad.
El cronograma
completo de las actividades está publicado en
facebook.com/biblio2002 dónde además ya están disponibles imágenes
de los preparativos para esta actividad y material de actividades
anteriores.
La Biblioteca
Popular Monte Chingolo abre sus puertas a la comunidad desde
noviembre de 2002 con una oferta cultural y educativa que busca ser
una herramienta de transformación social.
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