Material "Bicentenario de la independencia argentina"





Para preparar el Bicentenario de la Independencia de 1816 nos proponemos abordar nuestra Historia desde un enfoque integral donde se reconozcan los sucesos fácticos tradicionales –fechas, batallas, próceres- pero también visibilizar la participación de los sectores populares incluyendo a los mismos dentro del largo y complejo proceso de la lucha por la independencia.

El abordaje simple y sin conexión de los hechos históricos que evocan las efemérides suelen fragmentar la comprensión de un período fundamental de nuestra
historia. Dejar la construcción histórica de textos, imágenes y autores en manos de los Manuales Escolares o la fotocopia anónima significa abandonar una gran oportunidad, pero muchas veces, es el resultado de la falta de tiempo, conocimientos o experiencias de un trabajo diferente.

 Estas propuestas no son una receta a aplicar sino una propuesta que pretende ser una “hoja de ruta”
que será completada con las decisiones de cada docentes y el trabajo colectivo en el aula.
Reconociendo que “los caminos de la memoria de un pueblo no son neutrales, sino que en ellos se pone en evidencia las construcciones hechas respecto del pasado y las aspiraciones respecto de su futuro” ¿Cómo trabajaremos el Bicentenario en el aula? ¿Qué temas? ¿Qué visión de la historia? ¿Y qué compartiremos con la comunidad el 9 de Julio? son preguntas que debemos realizarnos para construir una mejor Escuela Pública, y para quienes elaboramos estas propuestas, nos permite
potenciar el sentido de nuestro trabajo como educadores.



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